Education for SDGs

Bansomdejchaopraya Rajabhat University offers “Sustainability or SDGs-Related Courses” for all students in order to create active citizen with SDGs mindset. This section contains a list of courses offered by all faculties.

คณะวิทยาศาสตร์เเละเทคโนโลยี

คณะครุศาสตร์

วิทยาลัยการดนตรี

คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม

คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

บัณฑิตวิทยาลัย

คณะวิทยาการจัดการ

คณะครุศาสตร์

Faculty of Education

คำอธิบายรายวิชา

พัฒนาการด้านหลักสูตรศิลปศึกษาระดับประถมศึกษาในระดับสากล หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกลุ่มสาระศิลปะหลักสูตรสถานศึกษา รายวิชาทัศนศิลป์ระดับประถมศึกษาจิตวิทยาการเรียนรู้และจิตวิทยาพัฒนาการทางศิลปะของผู้เรียนระดับประถมศึกษา รูปแบบการสอน วิธีสอน และเทคนิคการสอน แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาทัศนศิลป์ระดับประถมศึกษา การพัฒนาสื่อและ แหล่งการเรียนรู้ การใช้เทคโนโลยีการวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ การวางแผนการจัดการเรียนรู้ และฝึกปฏิบัติการจัดการเรียนรู้วิชาทัศนศิลป์ในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลอง

course description

International level primary art education Curriculum development, the basic art education core curriculum, school curriculum, primary visual art, primary learning psychology and art development psychology ; teaching styles, teaching methods and teaching techniques; guide line of primary visual art learning ; media and learning center development, technology learning, evaluate learning, learning management plan and practice in managing visual arts learning in real situations or simulations

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

หลักการเรียกชื่ออุปกรณ์ สารเคมีและวิธีการใช้อย่างถูกต้องปลอดภัย (MSDS) สัญลักษณ์และระดับความอันตรายของสารเคมีนำความรู้ด้านการจัดการสารเคมี การแยกประเภทหมวดหมู่การเก็บและการกำจัดสารเคมีการแยกประเภทหมวดหมู่และการจัดเก็บอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์เพื่อจัดการห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนตามหลักปฏิบัติสากลจัดเตรียมห้องปฏิบัติการและใช้อุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์เพื่อจัด กิจกรรมปฏิบัติการวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนผ่านกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ตามสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

course description

Basic principles of instrument names or chemicals and safety methods (MSDS), Signs and hazardous levels of chemicals, Knowledge of chemicals management,Chemical classification, storage, and disposal, Science instrument classification and storage for science laboratory in school in line with international principles, Classroom laboratory preparation and using of science instruments for science laboratory activities towards student science process skills based on national science curriculum in primary and secondary education.

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

วิเคราะห์หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษาและเนื้อหาวิทยาศาสตร์ จัดทำหน่วยการเรียนรู้ประยุกต์ใช้ความรู้ด้านจิตวิทยาการเรียนรู้เทคนิคและวิธีการการจัดการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลเพื่อวางแผนและออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญแบบเชิงรุกและสอดคล้องกับธรรมชาติการเรียนรู้วิทยศาสตร์เขียนแผนการจัดการเรียนรู้สร้างสื่อและฝึกปฏิบัติการสอนแบบจุลภาคทดลองจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษาใช้กระบวนการศึกษาชั้นเรียนเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างครูมืออาชีพ

course description

Analysis of learning area of science and science matters in primary education, Development of learning units,Application of learning psychology knowledge Learning management techniques and methods, Learning medias Measurement and evaluation for planning and designing learning activities based on students in line with active learning and being consonant to nature of science learning, Development of lesson plan, Development of medias and micro teaching practice, Teaching practicum,Employment of classroom educational process to improve professional science learning management competency.

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

ปรัชญา หลักการ ความหมาย คำศัพท์ และขอบข่ายของพลศึกษา คุณค่าของพลศึกษาและกีฬาต่อการพัฒนาเด็กและเยาวชน ความเป็นมาของพลศึกษาในต่างประเทศและในประเทศ แนวโน้มพลศึกษาและกีฬาตามแผนพัฒนากีฬาชาติ

course description

Principles; philosophy; meaning; technical terms and scopes of Physical Education; values of Physical Education and Sports toward children and youth development; history of Physical Education in another countries and in the country; tendency of Physical Education and Sports based on the national developmental plan

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

มีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี รับรองการมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของทุกคนในทุกช่วงอายุ

คำอธิบายรายวิชา

นิยามและประเภทของเด็กพิเศษ ความสำคัญของการจัดการเรียนรู้พลศึกษาสำหรับเด็กพิเศษ การประเมินภาวะเด็กพิเศษ การเลือกกิจกรรมทางกาย กิจกรรมพลศึกษา กิจกรรมนันทนาการ เทคนิคการจัดการเรียนรู้ตามประเภทของเด็กพิเศษ การประเมินผลการเรียนรู้พลศึกษาของเด็กพิเศษ

course description

Definition and types of disabled; importance of physical education management for disabled; disabled assessment; selection physical activity, physical education activities, recreation activity; learning management techniques according to the type of disabled; evaluation of physical education learning of disabled

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

มีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี รับรองการมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของทุกคนในทุกช่วงอายุ

คำอธิบายรายวิชา

แนวคิด หลักและวิธีการจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับเด็กในวัยต่าง ๆ การจำแนกประเภทและหลักการเลือกกิจกรรมการเคลื่อนไหวพื้นฐานและกิจกรรมทางกายสำหรับเด็ก

course description

Concepts; principles and methods of organizing activities in accordance with kids of various ages; classification and principles of choosing basic movement activities and physical activities for kids

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

มีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี รับรองการมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของทุกคนในทุกช่วงอายุ

คำอธิบายรายวิชา

การวิเคราะห์ ปรัชญา การสอนสุขศึกษา การจัดการเรียนรู้ สุขศึกษา วิธีการและเทคนิคการสอนสุขศึกษา ระดับประถม ระดับมัธยมศึกษา ระดับอุดมศึกษา และการศึกษานอกระบบโรงเรียน แก้ไขปัญหา การพัฒนาและประเมินผลสุขศึกษาให้มีประสิทธิภาพ

course description

Analysis; philosophy; teaching Health Education; learning management of Health Education; methods and techniques of Health Education, primary level, secondary level, university level and also non-formal education; problem solving; development and evaluation of Health Education for its efficiency

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

มีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี รับรองการมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของทุกคนในทุกช่วงอายุ

คำอธิบายรายวิชา

ความหมายความสำคัญและความจำเป็นของจิตวิทยาเพศศึกษา พฤติกรรมทางเพศและการแสดงออก การเจริญเติบโตและพัฒนาการทางเพศ ความสัมพันธ์ระหว่างเพศ ความเชื่อและความเข้าใจผิดเกี่ยวกับเรื่องเพศ โรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ กระบวนการส่งเสริมการเรียนรู้เรื่องเพศ การวางแผนชีวิตครอบครัว การคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และการปฏิเสธเมื่ออยู่ในสถานการณ์เสี่ยงทางเพศ การออกแบบและการจัดกิจกรรมที่เกี่ยวกับเพศศึกษาได้อย่างเหมาะสมกับช่วงวัยและการนำหลักจิตวิทยาเพศศึกษามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวัน

course description

Meaning, importance and necessity of sex education psychology, sexual behavior and expression; growth and sexual development; relationship between sex beliefs and misconceptions about sex ; sexually transmitted diseases, sexual learning promotion process, family life planning, thinking, analyzing, solving problems and rejecting when in a sexual risk situation, the design and arrangement of activities related to sex education can be appropriate to the age range and the application of gender psychology in everyday life

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

มีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี รับรองการมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของทุกคนในทุกช่วงอายุ

คำอธิบายรายวิชา

ความหมายและความสำคัญของสุขภาวะทางจิตปัจจัยและสภาพแวดล้อมที่ส่งผลต่อสุขภาวะทางจิต การปรับตัวในโรงเรียน การป้องกัน การแก้ไขปัญหา
การปรับตัวและการส่งเสริมสุขภาวะทางจิต ประเมินความต้องการวางแผนบริหารจัดการโครงการและจัดบริการสุขภาวะทางจิตในโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

course description

Definitions and importance of mental well-being; factors and environment affecting mental well-being; adjustment in school; prevention, problem solving, adjustment and mental well-being promotion, needs assessment planning, managing, proposing projects and providing mental well-being services in school effectively

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

มีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี รับรองการมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของทุกคนในทุกช่วงอายุ

คำอธิบายรายวิชา

การใช้อุปกรณ์ในห้องปฏิบัติการเคมี การจำแนกประเภทของสารเคมีฉลากสารเคมีและเอกสารข้อมูลความปลอดภัยสารเคมี อันตรายจากสารเคมี การใช้ เก็บรักษา การจัดการและการจัดเก็บสารเคมี การจัดการของเสียอันตรายทางเคมี วิธีป้องกันอุบัติเหตุและโรคที่เกิดจากสารเคมี การปฐมพยาบาลเบื้องต้น

course description

Use of equipment in chemistry laboratory; classification of chemicals; chemical labeling and safety data sheet; chemical hazards; usage, preservation, management and storage of chemicals; management of hazardous chemical waste; methods for accident prevention and disease from chemicals; basic first aid

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองแผนการบริโภคและการผลิตที่ยั่งยืน

คำอธิบายรายวิชา

การประยุกต์ใช้ศัพท์เทคนิคทางเคมีและวิทยาศาสตร์ คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องทางการศึกษา การอ่านและการแปลบทความทางวิชาการที่เกี่ยวกับเคมีและการศึกษา การฝึกทักษะ การฟัง การพูด การอ่าน การเขียนเบื้องต้นเพื่อการสื่อสารเชิงวิชาการทั้งทางเคมีและการศึกษาเป็นภาษาอังกฤษ การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ทางเคมีแบบจุลภาคเป็นภาษาอังกฤษในบางเนื้อหา

course description

Application for chemistry and science technical terms; educational vocabulary; academic article reading and translating in chemistry and education; practicing basic listening, speaking, reading and writing skills for academic communication including chemistry and education in English; some topics of designing learning activities in chemistry for microteaching in English

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

ส่งเสริมการเติบโตทางเศรษฐกิจที่ต่อเนื่องครอบคลุมและยั่งยืน การจ้างงานที่มีคุณค่า

คำอธิบายรายวิชา

สารเคมีในชีวิตประจำวัน มลพิษที่เกี่ยวข้องกับสารเคมีปฏิกิริยาเคมีในชั้นบรรยากาศและ แหล่งน้ำ เคมีของดินและปุ๋ย เคมีของวัสดุและผลิตภัณฑ์ทางการเกษตร การเปลี่ยนแปลงทางเคมีในอาหาร ยาและอุปกรณ์ทางการแพทย์ เคมีในเครื่องสำอาง

course description

Chemicals in daily life; pollutions associated with chemicals; chemical reactions in atmosphere and water; chemistry of soil and fertilizer; chemical changes in food,
medicine and medical instruments; chemistry in cosmetics

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการมีน้ำใช้ การจัดการน้ำและสุขาภิบาลที่ยั่งยืน

รับรองแผนการบริโภคและการผลิตที่ยั่งยืน

คำอธิบายรายวิชา

ความหมาย ความสำคัญและปัจจัยที่ทำให้เกิดความสุข แนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับความสุข ศิลปะการดำเนินชีวิตที่มีความสุข สันติสุข การคิดเชิงบวก ความสุขกับการทำงาน งานอดิเรกกับการสร้างความสุข จิตสาธารณะเพื่อความสุขของผู้อื่น

course description

Definitions, importance, and factors creating happiness; concepts and theories concerning happiness; art of living a happy life; peace; positive thinking; happiness at work; hobbies and creation of happiness; public mind for others’ happiness

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

มีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี รับรองการมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของทุกคนในทุกช่วงอายุ

คำอธิบายรายวิชา

ความรู้พื้นฐานทางจิตวิทยา ความหมาย ความสำคัญและวิธีการศึกษาทางจิตวิทยา หลักการพัฒนาการของมนุษย์ ทฤษฎีจิตวิทยาพัฒนาการ ทฤษฎีการเรียนรู้ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ จิตวิทยาการแนะแนวและการให้คำปรึกษาผู้เรียน การประยุกต์ใช้หลักจิตวิทยาในงานวัดและประเมินทางการศึกษา

course description

Fundamental psychology, definition, importance and pedagogy of psychology; principles of human development; theories of developmental psychology; theories of learning; factors affecting learning; guidance psychology and consultation; application of psychology in educational measurement and evaluation

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

มีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี รับรองการมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของทุกคนในทุกช่วงอายุ

คำอธิบายรายวิชา

แนวคิด หลักการของโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ การประยุกต์ใช้หลักการ ทรงงาน หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง แนวคิดการพัฒนาแบบยั่งยืนในชีวิตประจำวัน การวิเคราะห์ยุทธศาสตร์ฉลาดรู้เพื่อการพัฒนาชุมชนต้นแบบตามศาสตร์พระราชาอย่างเป็นรูปธรรมและยั่งยืน การร่วมมือในการทำงานโดยบูรณาการแบบองค์รวมกับภาคีเครือข่าย

course description

Concepts, principles of Royal Initiative Projects; application of Royal practice, philosophy of sufficiency economy and sustainable development approaches to daily life; analysis of intellectual strategy for community development concerning the King’s philosophy concretely and sustainably; holistic-integrated collaboration with partnership networks

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

ขจัดความยากจนทุกรูปแบบ ทุกสถานที่

ขจัดความหิวโหย บรรลุความมั่นคงทางอาหาร ส่งเสริมเกษตรกรรมอย่างยั่งยืน

รับรองการมีพลังงานที่ทุกคนเข้าถึงได้ เชื่อถือได้ ยั่งยืนทันสมัย

คำอธิบายรายวิชา

ความประพฤติ การปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ การพัฒนาผู้เรียนด้วยจิตวิญญาณความเป็นครู การวิเคราะห์ สังเคราะห์และบูรณาการองค์ความรู้เกี่ยวกับค่านิยมของครู จรรยาบรรณวิชาชีพครู คุณธรรม จริยธรรมสำหรับครู จิตวิญญาณความเป็นครู กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู สภาพการณ์การพัฒนาวิชาชีพครู การจัดการเรียนรู้ที่เน้นประสบการณ์ กรณีศึกษา และการฝึกปฏิบัติด้วยการสะท้อนคิด การพัฒนาตนเอง ในการเป็นครูที่ดี ความรอบรู้ ทันสมัย และทันต่อการเปลี่ยนแปลง

course description

Behavior; practice according to code of ethics; learner development with teachers’ spirituality; analyzing, synthesizing and integrating body of knowledge about teachers’ values; ethics of teaching profession; morals and ethics of teachers; teachers’ spirituality; professional laws; professional development situations; experience-based learning management, case study and contemplative practice; self-development for being good teachers; modernity and transformation literacy

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

ทฤษฎี แนวคิด และระเบียบวิธีวิจัยแต่ละประเภท การกำหนดปัญหาวิจัยทางการศึกษา การกำหนดวัตถุประสงค์ ตัวแปร กรอบแนวคิดในการวิจัย สมมติฐาน ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ การออกแบบการวิจัยทางการศึกษา การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การเขียนโครงร่างการวิจัย รูปแบบการเขียนรายงานการวิจัย การเผยแพร่ผลงานวิจัย คุณลักษณะและจรรยาบรรณของนักวิจัย

course description

Theories, concepts and research methods in different types; selecting educational research problems; determining purposes of the educational research; variables, conceptual framework for research; research hypothesis; population and samples; research instruments quality checking; educational research design; data collection, data analysis; writing research proposal; format of research reports writing; research publication; characteristics and researcher ethics

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

ความหมาย ความสำคัญและแนวคิดในการประเมินคุณภาพและประกันคุณภาพ ประเภทและกระบวนการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานและตัวบ่งชี้คุณภาพการศึกษา การประกันคุณภาพการศึกษาภายในและภายนอก การประกันคุณภาพการศึกษาระดับชาติและระดับนานาชาติ การจัดเก็บข้อมูลเพื่อการประเมินคุณภาพ การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อการประเมินคุณภาพ การพิจารณาตัดสินคุณภาพการศึกษา การเขียนรายงานประกันคุณภาพ การพัฒนาสารสนเทศเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา

course description

Meaning, importance and concepts of quality assessment and quality assurance; types and process of quality assurance following educational criteria and indicators; data collecting for quality assessment; data analysis for quality assessment; determining the education quality; quality assurance report writing; development of information system for educational quality assurance

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

หลักการพื้นฐานของการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน รูปแบบของการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ขั้นตอนของการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน การออกแบบการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนการวิเคราะห์และกำหนดปัญหาการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน เครื่องมือและการเก็บรวบรวมข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน การวิเคราะห์และแปลความหมาย การเขียนรายงานวิจัยในชั้นเรียน และการนำผลการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนไปใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนและพัฒนาผู้เรียน

course description

Basic principles, types, process of classroom action research; research designs; analysis and state the problem of classroom action research; research instrument and data collection, statistics, data analysis and interpretation; writing research reports and applying the results to improve teaching and learning

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

แนวคิด ทฤษฎี หลักการเกี่ยวกับการประเมินคุณลักษณะและจรรยาบรรณของผู้ประเมินขั้นตอนในการประเมินโครงการ การออกแบบการประเมินโครงการโดยใช้แบบจำลองประเภทต่างๆ การกำหนดตัวบ่งชี้ผลประเมิน การออกแบบ วางแผน เก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลการสรุปและเขียนรายงานผลการประเมิน การนำผลการประเมินไปใช้

course description

Concept, theory, principles of project evaluation; characteristics and ethics of educational evaluators; project evaluation design using various types of models; determination of evaluation indicators; design, planning for evaluation, data collecting and data analysis; evaluation summarization; taking the results of the evaluation into the educational benefits

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

หลักการ แนวคิด ในการวิจัย จรรยาบรรณนักวิจัย การวิเคราะห์สภาพปัญหาและความต้องการในการพัฒนาผู้เรียน ขั้นตอนและการออกแบบการวิจัยในชั้นเรียน การเขียนโครงร่างวิจัยในชั้นเรียน การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน การสร้างนวัตกรรมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และแก้ปัญหาผู้เรียน การสร้างและวิเคราะห์คุณภาพเครื่องมือวิจัย สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล การเขียนรายงานการวิจัยการนำผลวิจัย ไปใช้เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ผู้เรียน

course description

Principles, concepts of research; researchers’ code of ethics; analysis of problems and needs for learners’ development; action research methodology and design; action research proposal writing; application of digital technology to learning development; innovation development for learning improvement and problem solving; construction of research instruments and test validation; statistics and data analysis; research report writing; application of research results to solve learners’ problems and improve learners’ learning

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

ความหมาย ความสำคัญ และลักษณะของพฤติกรรมจิตพิสัย การวิเคราะห์พฤติกรรมจิตพิสัย หลักการและขั้นตอนการสร้างเครื่องมือวัดผลการเรียนรู้ด้านจิต
พิสัย การตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัดผลการเรียนรู้ด้านจิตพิสัย

course description

Definitions, importance, and nature of affective domain behavior; affective domain’s behavior analysis; principles and process for constructing measurement instrument for the affective domain behavior; quality evaluation of the affective domain behavior measurement instrument

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

มีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี รับรองการมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของทุกคนในทุกช่วงอายุ

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

ความหมาย ความสำคัญ และลักษณะของพฤติกรรมพุทธิพิสัย การวิเคราะห์พฤติกรรม พุทธิพิสัย หลักการและขั้นตอนการสร้างเครื่องมือวัดผลการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัย การตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัดผลการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัย

course description

Definitions, importance, and nature of cognitive domain behavior; cognitive domain’s behavior analysis; principles and process for constructing measurement instrument for the cognitive domain behavior; quality evaluation of the cognitive domain behavior measurement instrument

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

ความหมาย ความสำคัญ และลักษณะของพฤติกรรมทักษะพิสัย การวิเคราะห์พฤติกรรมทักษะพิสัย หลักการและขั้นตอนการสร้างเครื่องมือวัดผลการเรียนรู้ด้านทักษะพิสัย การตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัดผลการเรียนรู้ด้านทักษะพิสัย

course description

Definitions, importance, and nature of psychomotor domain behavior; psychomotor domain’s behavior analysis; principles and process for constructing measurement instrument for the psychomotor domain behavior; quality evaluation of the psychomotor domain behavior measurement instrument

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

หลักการ แนวคิด ทฤษฎี การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แนวทาง ขอบข่ายของกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การออกแบบ การเขียนแผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรสำหรับกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การเลือกใช้และผลิตสื่อสารการสอนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
การวัดและประเมินผลในรายวิชากิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในระดับการศึกษาในขั้นพื้นฐาน

course description

Principles, concept, theories of student development activities; guidelines and scope of student development activities in basic education; designing, plan writing of student development activities; organizing extra-curricular activities for student development activities; selecting and creating instructional media for student development activities; measurement and evaluation in student development activities in basic education

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

ความหมายและลักษณะของชุมชน การศึกษากับการพัฒนาชุมชน การศึกษาตลอดชีวิตในชุมชน การศึกษาสภาพแวดล้อม วิถีชีวิตประวัติศาสตร์และภูมิปัญญาท้องถิ่นของชุมชน แหล่งการเรียนรู้ในชุมชน การแสวงหาความรู้ในชุมชน การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ในชุมชน การจัดการเรียนรู้โดยการมีส่วนร่วมของชุมชน

course description

Meaning and characteristics of community; education and community development; lifelong learning in community; studying environment, way of life, history and local
wisdom in community; acquisition of knowledge in community; community learning resources design; learning management by community participation

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

สร้างพลังแห่งการเป็นหุ้นส่วนความร่วมมือระดับสากลต่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

คำอธิบายรายวิชา

หลักการ แนวคิด ทฤษฎีการเรียนรู้แบบบูรณาการ คุณลักษณะของการบูรณาการหลักสูตร หน่วยการเรียนรู้และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ การออกแบบหลักสูตรบูรณาการและการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ การเลือกใช้และผลิตสื่อการสอน การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ในรายวิชาบูรณาการ

course description

Principles, concepts and theories of integrated learning; characteristics of integrated curriculum; integrated learning unit and integrated learning activities; designing integrated curriculum and integrated learning management; selecting and creating instructional media; measurement and evaluation in integrated subject

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยระดับประถมศึกษา รูปแบบ วิธีการและเทคนิคการสอนที่สอดคล้องกับธรรมชาติวิชาการออกแบบหน่วยการเรียนรู้และการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ การคัดลายมือ การเขียนกระดาน การเลือกใช้และผลิตสื่อการสอนภาษาไทย การวัดและประเมินผลในรายวิชาภาษาไทยการฝึกปฏิบัติการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยระดับประถมศึกษา

course description

Analyzing standards and indicators of Thai language for elementary education level; instructional; learning methods and techniques related Thai subject; designing unit of instruction and lesson plan; writing in longhand; writing board; selection and production of materials teaching; measurement and evaluation; practicing learning management of Thai language

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา รูปแบบ วิธีการและเทคนิคการสอนที่สอดคล้องกับธรรมชาติวิชาการออกแบบ หน่วยการเรียนรู้และการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรคณิตศาสตร์ จากแหล่งเรียนรู้และงานวิจัย การเลือกใช้และผลิตสื่อการสอนคณิตศาสตร์ การวัดและประเมินผลในรายวิชาคณิตศาสตร์ การฝึกปฏิบัติการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา

course description

Analyzing learning standards and indicators of mathematics curriculum for elementary education level; teaching model, teaching method, teaching technique related nature mathematics; design of learning unit, writing a learning management plan and practice of extra-curricular activities related mathematics curriculum from learning resources and research; selection and production of materials teaching mathematics; measurement and evaluation; practice in mathematics learning management

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดของกลุ่มสาระการเ
รียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีระดับประถมศึกษา
รูปแบบ วิธีการและเทคนิคการสอนที่สอดคล้องกับธรรมชาติวิชา การออกแบบ หน่วยการเรียนรู้ และการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์ โครงงานวิทยาศาสตร์จากแหล่งเรียนรู้และงานวิจัย การเลือกใช้และผลิตสื่อการสอนวิทยาศาสตร์ การวัดและประเมินผลในรายวิชาวิทยาศาสตร์ การฝึกปฏิบัติการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษา

course description

Analysis of learning standards and indicators of science and technology learning subject groups at the elementary level And writing a learning management plan organizing scientific experiment activities Science Project From learning resources and research selection and use of science teaching media Measurement and evaluation in science courses Practice in managing science learning at the elementary level

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดของกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาระดับประถมศึกษา รูปแบบ วิธีการและเทคนิคการสอนที่สอดคล้องกับธรรมชาติวิชา การออกแบบหน่วยการเรียนรู้และการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ กระบวนการทางภูมิศาสตร์ ทักษะทางภูมิศาสตร์ การเลือกใช้และผลิตสื่อการสอนสังคมศึกษา การวัดและประเมินผลในรายวิชาสังคมศึกษา การฝึกปฏิบัติการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาระดับประถมศึกษา

course description

Analysis of learning standards and indicators of social studies learning at the elementary level, patterns, methods and teaching techniques that are consistent with the nature of the unit design, learning and writing of learning management plans geographic process geographic skills selection, use and production of social studies teaching materials measurement and evaluation in social studies courses The practice of learning management in social studies at the elementary level

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ สุขศึกษา พลศึกษาและศิลปะระดับประถมศึกษา รูปแบบ วิธีการและเทคนิคการสอนที่สอดคล้องกับธรรมชาติวิชา การออกแบบหน่วยการเรียนรู้และการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ การฝึกปฏิบัติการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ สุขศึกษา พลศึกษาและศิลปะระดับประถมศึกษา

course description

Analysis of learning standards and indicators, learning strands,occupation, health education, physical education and art at the elementary level Learning unit design and writing of learning management plans Practice in learning management, occupation, health education, physical education and art at the elementary level

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

คำอธิบายรายวิชา

การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียน รู้ภาษาต่างประเทศระดับประถมศึกษา รูปแบบ วิธีการและเทคนิคการสอนที่สอดคล้องกับธรรมชาติวิชา การออกแบบหน่วยการเรียนรู้และการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ กิจกรรมพัฒนาภาษาอังกฤษ การเลือกใช้และผลิตสื่อ การสอนภาษาอังกฤษ การวัดและการประเมินผลในรายวิชาภาษาอังกฤษ การฝึกปฏิบัติการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา

course description

Analyzing standards and indicators of occupation for elementary education level; instructional; learning methods and techniques related occupation subject; designing unit of instruction and lesson plan; selection and production of materials teaching; measurement and evaluation; practicing learning management of occupation

SDG ที่่เกี่ยวข้อง

รับรองการศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ทุกคน

มหาวิทยาลัยจัดสรรทรัพยากรทางการศึกษาให้เข้าใช้บริการฟรี

สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา ได้จัดทำประกาศการใช้บริการสำหรับประชาชนทั่วไป สามารถเข้าใช้บริการสำนักวิทยบริการฯ

อ่านเพิ่มเติม

แหล่งเรียนรู้กรุงธนบุรีศึกษา

สำนักศิลปะและวัฒนธรรม มีฐานข้อมูลและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับย่านธนบุรีเป็นจำนวนมาก จึงจัดตั้งเป็นแหล่งเรียนรู้กรุงธนบุรี เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ ส่งเสริม และเผยแพร่ภูมิปัญญาของชุมชน

อ่านเพิ่มเติม